爱打小报告怎么纠正
本帖最后由 皮皮不皮 于 2021-1-30 22:03 编辑小朋友在学校被委任为报告组长（太雷人了），据说是每天都会有很多孩子去老师办公室打小报告，说的可能还是差不多同样几件事情。老师就点名了一男一女两个表达能力比较好的孩子负责汇总报告。
很荣幸，我们家的就是其中之一。
然后我发现她抓人小毛病特别厉害，管起别人来劲头十足。最近在上游泳、篮球课，都要管其他小朋友没有练字，然后跟教练打报告。我在旁边看了真想狠狠鄙视她一番，我是从来不在人背后说闲话的人，更不会去打报告，所以对她这种行为很反感。跟她说不要这样做，她来一句是老师让我做的。
该如何纠正，要不要下学期跟老师说不要让她做这个事情了
通过各种教育方式都让她意识到了打小报告是会让人讨厌的，但是我觉得架不住老师给的这点小权利让她迷失了自我，所以接下去老师再给她做这个事情我会直接找老师沟通
但是从我个人职场经验来看，基本上在我们国企爱打报告的人都比较吃香，比较容易抱上领导大腿。我自己做不出，但我也想着或许以后我孩子能做得出对她职场有帮助https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_017.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_017.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_017.png 这是哪所学校？ lefinland 发表于 2021-01-29 21:50
这是哪所学校？
公办小学
这和学校有什么关系吗 这事不是学校纵容的吗？还任命报告组长https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png lefinland 发表于 2021-01-29 21:56
这事不是学校纵容的吗？还任命报告组长
据说都是这样哦
你们家孩子学校里没有这种吗 哈哈哈哈想当年我也是班级纪律委员 就是每天记录自习课违纪行为在班务日记！ 劝你教育娃别干了，对人生百害无一利，如果她只听老师的，那将来某一天倒霉的是你 яблока 发表于 2021-01-29 22:02
哈哈哈哈想当年我也是班级纪律委员 就是每天记录自习课违纪行为在班务日记！
哈哈哈 现在还会这样吗 有点像讨好型人格，大了会好点，小学阶段最喜欢告状 我个人不喜欢自己娃整这事。
带别人家的孩子，一二年级打报告，还参与调解一下。四五年级的孩子在我面前说其他某某同学怎么样，我都说：自己和同学去商量，自己解决好。 老师太恶心了，这种德育得给差评 SylvieGF 发表于 2021-01-29 22:10
老师太恶心了，这种德育得给差评
原来这样的老师是有问题的？德育怎么给差评？投诉到教委？ 卢冬英 发表于 2021-01-29 22:09
我个人不喜欢自己娃整这事。
带别人家的孩子，一二年级打报告，还参与调解一下。四五年级的孩子在我面前说其他某某同学怎么样，我都说：自己和同学去商量，自己解决好。
你是学校老师？
皮皮不皮 发表于 2021-01-29 22:16
你是学校老师？
机构里混一混。 我们班主任特别不喜欢打小报告的孩子。我家打了两次小报告，老师来找我了，说不要什么事情都报告老师，把自己的事情管好就可以了。 Ryan111 发表于 2021-01-29 22:31
我们班主任特别不喜欢打小报告的孩子。我家打了两次小报告，老师来找我了，说不要什么事情都报告老师，把自己的事情管好就可以了。
真好
我们家现在这个样子太让我讨厌了
我跟她说过不要打小报告 下学期看样子有必要和老师说一下了 这样环境下要出污泥而不染不容易啊... 是个当干部的料 ydcg哦 发表于 2021-01-29 22:08
有点像讨好型人格，大了会好点，小学阶段最喜欢告状
有一点的 特别喜欢说好听的话。
小孩子又掌握不好度，就会显得有可爱又好笑。 砥砺前行 发表于 2021-01-29 22:38
这样环境下要出污泥而不染不容易啊...
是的 现在我们公司新进人员靠近00后了，能打报告抱大腿的已经很显山露水了 楼主思想很端正。确实不是什么好差事。不是说不能告老师，要有选择性，且看事情轻重程度。不然时间久了，没朋友，老师也不会喜欢的。 我家娃也爱打小报告，我对此深恶痛绝，批评无数次还是没用。但是我感觉我们老师不喜欢这样的，因为某次从娃嘴里听说他找班主任告状，班主任跟他说了类似以后不要打这样的小报告的话。我怕等年纪再大点，孩子们都懂事了，这样的性格容易被同学们排斥和孤立。 这学校培养间谍的？
皮皮不皮 发表于 2021-01-29 22:16
原来这样的老师是有问题的？德育怎么给差评？投诉到教委？
往大里说不就是挑拨同学关系嘛，你要不12345留个言，问问教育局老师这种行为是否合适，是否符合核心价值观https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_061.png 体制内教育真是能花样百出
这种激发心灵扭曲，盯人短而不思长，情商低搞斗争的烂差事，还是不要做了好
如果家长以育人为本的话
至于老师怎么想，她爱怎么想就怎么想，反正人家只是拿你孩子当工具用着，她自己方便就是 皮皮不皮 发表于 2021-1-29 20:46
但是从我个人职场经验来看，基本上在我们国企爱打报告的人都比较吃香，比较容易抱上领导大腿。我自己做不出 ...
你这话想来有意思，那你有没考虑过，更可能是你只看到别人有打报告的短处
但是没看到打报告的人和领导关系好，主要原因是还有其他长处...
千万别最后长处没看见，短处学到手
领导可不是三五岁的小学生
你有没有考虑过孩子为啥会被选上，家长平时谈论人的时候，孩子是不是受到了影响 yyy01234 发表于 2021-1-29 22:40
是个当干部的料
你肯定是在说反话
要是会打报告就能当干部，体制不要太好混了
嘴巴没遮拦，表面看到点事就按捺不住去请功的，死得比谁都快
官场复杂多了 SylvieGF 发表于 2021-01-29 23:14
往大里说不就是挑拨同学关系嘛，你要不12345留个言，问问教育局老师这种行为是否合适，是否符合核心价值观
可以考虑看看 Aierposy 发表于 2021-01-29 23:37
你这话想来有意思，那你有没考虑过，更可能是你只看到别人有打报告的短处
但是没看到打报告的人和领导关系好，主要原因是还有其他长处...
千万别最后长处没看见，短处学到手
领导可不是三五岁的小学生
你有没有考虑过孩子为啥会被选上，家长平时谈论人的时候，孩子是不是受到了影响
帮领导监督管理 就是一大长处……至于实打实的业务能力，真的是没有。
你也别跟我争，什么长处短处，你以为体制内小领导都多有水平呢？ Elaine1008 发表于 2021-01-29 22:59
楼主思想很端正。确实不是什么好差事。不是说不能告老师，要有选择性，且看事情轻重程度。不然时间久了，没朋友，老师也不会喜欢的。
是的 我再三强调了，只有别人干扰到你了，并且你制止后无效才可以去跟老师反应，其他人做什么事情，你有能力就当场管，管不了就躲远点，学习才是你要做的事情。 Aierposy 发表于 2021-01-29 23:41
你肯定是在说反话
要是会打报告就能当干部，体制不要太好混了
嘴巴没遮拦，表面看到点事就按捺不住去请功的，死得比谁都快
官场复杂多了
官场是复杂多了
所以很多只会干活的，不会打报告甚至不晓得去邀功的，领导最喜欢，安派任务就好了。
你也不要激动，搞得好像我说到了痛处一样 皮皮不皮 发表于 2021-1-29 23:55
官场是复杂多了
所以很多只会干活的，不会打报告甚至不晓得去邀功的，领导最喜欢，安派任务就好了。
你也 ...
那话是回别人的
再，若是敢说自己从来没动心，就不会有第二楼了不是么
有些都是在细节之间的，不一定是自我强调 皮皮不皮 发表于 2021-1-29 23:51
帮领导监督管理 就是一大长处……至于实打实的业务能力，真的是没有。
你也别跟我争，什么长处短处，你以 ...
不和你争，没啥争的
着眼点也不一样，从来没考虑让孩子去给"体制内小领导"当手下 Aierposy 发表于 2021-01-30 00:06
不和你争，没啥争的
着眼点也不一样，从来没考虑让孩子去给"体制内小领导"当手下
是的呢 最好的是做自己的事业，不要受制于人 Aierposy 发表于 2021-01-30 00:04
那话是回别人的
再，若是敢说自己从来没动心，就不会有第二楼了不是么
有些都是在细节之间的，不一定是自我强调
是思考事物的两面性
我们的教育是“汉奸教育”，对孩子不好。楼主很正直。班里有个孩子举报其他孩子考试作弊，被举报的孩子虽然受到纪律处分，其实只是他们人生中的一个坎，而那个举报的孩子正面临着社会性死亡。 孩子没有鉴别力，只听老师的，老师又没有正确引导，堪忧啊。等孩子明白的那一天吧。 之前就一直和兄弟们说，我们父母都教育我们老老实实做人，结果走上社会了又要求我们会做人。做子女的真难啊，小时候建立了三观，长大了就难改啊。 小学里做纪律监督员最重要的问题是耽误孩子上课啊，孩子到处看谁表现不好，哪有心思听课啊？
我女儿小学曾被指派过干着活，她基本不记人名字的，她说不是特别过分我为啥要管，很严重的老师会批评的。情商很高，哈哈 老师有问题，把小孩当枪使，根本没考虑过小孩长期这样以后在同学中会遇到的困难，就是被排斥和反感。同学排斥，老师又只是当作工具人，做这事根本没益处。 皮皮不皮 发表于 2021-1-29 23:54
是的 我再三强调了，只有别人干扰到你了，并且你制止后无效才可以去跟老师反应，其他人做什么事情，你有 ...
老师纵容打小报告就是不对的，但最大的问题不是这个，而是她觉得老师是对的，她听老师的，灌输错误的思想她觉得是对的，你没有权威才是最可怕的 相比女孩，那个被委任报告组长的男孩更让人堪忧…… vincentgong 发表于 2021-01-30 05:13
之前就一直和兄弟们说，我们父母都教育我们老老实实做人，结果走上社会了又要求我们会做人。做子女的真难啊，小时候建立了三观，长大了就难改啊。
是的 老老实实做人不如会做人
真难 lefinland 发表于 2021-01-30 07:48
老师纵容打小报告就是不对的，但最大的问题不是这个，而是她觉得老师是对的，她听老师的，灌输错误的思想她觉得是对的，你没有权威才是最可怕的
对！一上学就特别明显，家里人说的话不管用了。到了学校，老师一要求又屁颠屁颠去做了。
所以我在考虑要不要和老师说，不要给她做这个事情了 皮皮不皮 发表于 2021-1-30 08:04
对！一上学就特别明显，家里人说的话不管用了。到了学校，老师一要求又屁颠屁颠去做了。
所以我在考虑要 ...
所以我觉得你应该把这个扭转过来，你是孩子的权威，你是他最重要的老师，否则孩子到青春期更不听你的，更不可控，那万一到时候他走歪一点点，你怎么办？ 从小培养情报局局长https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png lefinland 发表于 2021-01-30 08:09
所以我觉得你应该把这个扭转过来，你是孩子的权威，你是他最重要的老师，否则孩子到青春期更不听你的，更不可控，那万一到时候他走歪一点点，你怎么办？
是的我慢慢调整 所以这个事怎么解决，我还没看明白 Aierposy 发表于 2021-01-29 23:28
体制内教育真是能花样百出
这种激发心灵扭曲，盯人短而不思长，情商低搞斗争的烂差事，还是不要做了好
如果家长以育人为本的话
至于老师怎么想，她爱怎么想就怎么想，反正人家只是拿你孩子当工具用着，她自己方便就是
老师体内流淌着文革的血液
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